航系列訓(xùn)練營，作為順威股份人才梯隊(duì)建設(shè)的載體，旨在通過篩選、培養(yǎng)并發(fā)展一批，價(jià)值觀正、品格優(yōu)良、能力突出、績效優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，為順威股份戰(zhàn)略發(fā)展及經(jīng)營達(dá)成保駕護(hù)航。
2024年順威股份領(lǐng)航班干部訓(xùn)戰(zhàn)營，作為2024年高管能力提升的重點(diǎn)項(xiàng)目，從管控力、競爭力、營銷力、運(yùn)營力、領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)方面，重塑管理團(tuán)隊(duì)管理認(rèn)知、拉齊管理思維，補(bǔ)足管理框架，為風(fēng)葉+汽車雙引擎發(fā)展戰(zhàn)略儲(chǔ)備核心力量。
順威股份領(lǐng)航班作為“風(fēng)葉+汽車”雙引擎戰(zhàn)略的核心人才工程，以“頂尖學(xué)府課程+產(chǎn)業(yè)鏈深度參訪+大咖實(shí)例分享”三維模式，于2024年分兩期系統(tǒng)推進(jìn)管理干部團(tuán)隊(duì)能力躍遷。
首期“管控力”（2024年9月）：聚焦集團(tuán)化管控體系搭建，強(qiáng)化風(fēng)葉與汽車業(yè)務(wù)的管理協(xié)同與風(fēng)險(xiǎn)控制能力。
第二期“競爭力”（2024年12月）：深化戰(zhàn)略解碼與運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)，通過標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)驗(yàn)嫁接，激活業(yè)務(wù)創(chuàng)新動(dòng)能。
兩期課程賦能副總監(jiān)級(jí)及以上37名核心管理干部，實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略認(rèn)知到執(zhí)行落地的思維同頻，為雙引擎協(xié)同發(fā)展注入敏捷組織力。
第三期 運(yùn)營力
第三期“競爭力”（2025年3月20日-21日）：圍繞商業(yè)模式成功案例，詳解企業(yè)盈利的共識(shí)點(diǎn)，通過運(yùn)營模式分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略解碼，詳解戰(zhàn)略與運(yùn)營的關(guān)系。
3月20日上午9時(shí)，中山大學(xué)嶺南學(xué)院學(xué)術(shù)殿堂，周少銳教授以《戰(zhàn)略運(yùn)營與戰(zhàn)略解碼》為題展開深度授課。課程緊扣戰(zhàn)略管理三層次框架，系統(tǒng)解析公司層戰(zhàn)略的產(chǎn)業(yè)布局邏輯、業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略的差異化路徑及職能層戰(zhàn)略的協(xié)同支撐機(jī)制，并聚焦運(yùn)營戰(zhàn)略在企業(yè)全局中的中樞作用，使學(xué)員們掌握了從戰(zhàn)略構(gòu)想到執(zhí)行落地的全鏈條管理范式，為雙引擎戰(zhàn)略的高效推進(jìn)注入系統(tǒng)化思維動(dòng)能。
3月21日上午9時(shí)，領(lǐng)航班學(xué)員走進(jìn)松下環(huán)境制造基地，深度探訪精益生產(chǎn)標(biāo)桿對(duì)一線生產(chǎn)工廠+瀧邸參觀學(xué)習(xí)。在一線智能工廠，全流程觀摩空調(diào)核心部件的精密制造，沉浸式感受“零浪費(fèi)”管理理念與數(shù)字化技術(shù)的深度融合。松下創(chuàng)新體驗(yàn)中心“瀧邸”，通過場景化智能家居生態(tài)，剖析企業(yè)如何以用戶需求驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品迭代，構(gòu)建“技術(shù)+服務(wù)”雙維競爭力。
3月21日下午，TCL實(shí)業(yè)高級(jí)副總裁陳紹林以《TCL空調(diào)高質(zhì)量發(fā)展探索實(shí)踐》分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。從“戰(zhàn)略-組織-文化”頂層變革切入，以品牌高端化、年輕化重塑認(rèn)知；構(gòu)建“技術(shù)溢價(jià)+規(guī)模效應(yīng)”盈利模型，校準(zhǔn)戰(zhàn)略投入；通過客戶分層運(yùn)營、數(shù)字化提效及全球供應(yīng)鏈布局穿透經(jīng)營周期。交流中，領(lǐng)航班學(xué)員就順威“雙引擎”痛點(diǎn)發(fā)問，陳紹林以“微創(chuàng)新撬動(dòng)邊際收益”的TCL實(shí)踐，為跨行業(yè)戰(zhàn)略解碼提供可遷移路徑。
董事長結(jié)合TCL實(shí)業(yè)高級(jí)副總裁陳紹林的分享內(nèi)容即席抒懷致謝，并向領(lǐng)航班全體學(xué)員勉勵(lì)寄語。
01謙遜為基，專業(yè)立身
優(yōu)秀管理者須在現(xiàn)實(shí)磨礪中鍛造“謙遜品格”與“專業(yè)鋒芒”的共生基因，以《從優(yōu)秀到卓越》中“第五級(jí)經(jīng)理人”為典范——既做腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)主義者，又做矢志突破的理想主義者。認(rèn)知差距帶來的壓力并非瓶頸，而是倒逼自我迭代的催化劑。
02無框架不思考
管理者的終極價(jià)值在于成為團(tuán)隊(duì)的能量火種。這要求我們超越工具理性，在“培養(yǎng)什么樣的人”“創(chuàng)造何種組織生態(tài)”等哲學(xué)維度持續(xù)思辨，用價(jià)值觀共振激活團(tuán)隊(duì)潛能。
03用生命影響生命
將“認(rèn)知升級(jí)-效率提升”構(gòu)建為螺旋上升的增長飛輪。在市場競爭與資源約束中，唯有通過思維層面的破界，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)增長與個(gè)人成長的動(dòng)態(tài)平衡。
班級(jí)建設(shè)
隨著順威股份領(lǐng)航班管理干部訓(xùn)戰(zhàn)營第三期-運(yùn)營力課程結(jié)束，愈發(fā)發(fā)現(xiàn)順威人對(duì)學(xué)習(xí)的熱情及提升的渴望，每一次課程結(jié)束后，學(xué)習(xí)收獲樹貼滿了大家的感悟和對(duì)知識(shí)的沉淀，無論是在中大校園，還是標(biāo)桿企業(yè)，學(xué)員聚精會(huì)神，全勤參與，認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，引發(fā)中大老師及標(biāo)桿企業(yè)大咖點(diǎn)贊。相信以此為契機(jī)，大家定會(huì)將學(xué)來的知識(shí)，轉(zhuǎn)化成日常行動(dòng)，不斷提升，不斷進(jìn)步，發(fā)揮穩(wěn)舵領(lǐng)航，譜寫新章的帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)風(fēng)葉+汽車雙引擎發(fā)展戰(zhàn)略和全面高效治理目標(biāo)而不懈努力。
